論橡膠技術(shù)的傳承

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　　多圖：謝忠麟先生手稿照片展示---兼論橡膠技術(shù)的傳承　
　　作者：夢回天南
 

　　曾經(jīng)有一段時間，由于工作的緣故，筆者師從橡膠界的數(shù)位泰山北斗學(xué)習(xí)。其中，負責(zé)乙丙橡膠配方設(shè)計的指導(dǎo)教師中，就有大家所熟悉的謝忠麟先生。

　　謝忠麟先生給我至今仍無法忘懷的一個強烈印象就是他的沉甸甸的手寫信件。對，就是手寫的信件，而且全是鉛筆寫的。這種印象之強在我今天回憶起來還有絲惶恐的感覺。

　　92年的時候，那時的大學(xué)校園中還只有"286"的臺式機，5角錢可以用一個小時。從那個時候迷上計算機后，我?guī)缀蹙筒辉�用筆，所有的文字都是輸入到電腦中完成的。畢業(yè)后離開北京到了單位，更是如此。尤其是一些要反復(fù)修改的心得文字，是用電腦來完成的。

　　而作為老師的謝忠麟先生，可能也是一種養(yǎng)成的習(xí)慣，但他的習(xí)慣和我正好相反，就是堅持只用手寫。反正在我們兩個人的反復(fù)的書信來往中，就一直是這奇怪的一幕。每次，我都是把打印好的厚厚的A4紙張文字材料匯集好，郵寄給謝忠麟先生。謝忠麟先生回復(fù)的時候，常常也是厚厚的一沓，但卻從來沒有一個打印的鉛字，而完全是細細的蠅頭小楷，最恐怖的是全是鉛筆寫的�。ㄐ薷呐�注我的部分）
 

　　是，就是一種恐怖的感覺。我和謝忠麟先生相差的檔次，我自認為是太多。當(dāng)早過了而立之年的謝老師開始在北京橡膠工業(yè)研究設(shè)計院做關(guān)于乙丙橡膠配方試驗的時，我連進小學(xué)課堂讀識字課本的年齡還沒到。回想自己在剛剛進入乙丙橡膠配方設(shè)計的時候，在那種差異下，如果謝先生用紅筆在我的鉛字上批注，我會覺得這是很正常的事情�？善�偏不是，每次厚厚的一沓回信中，我寫的東西哪個地方是對的，哪個地方的觀點是錯的，那里需要再細化一下，哪個地方最好做幾組試驗，謝老師總是用鉛筆認真的批注在旁邊。（橡膠技術(shù)網(wǎng)微信訂閱號）

　　這些書信手稿，我一直很小心的珍藏著。直至后來，我因工作調(diào)動不再從事乙丙橡膠配方設(shè)計時，曾經(jīng)拿出來在單位整理，當(dāng)時我們橡膠研究所有好多人都看到了，大家圍了上來挨個傳閱，所有的人都很驚訝怎么會有這樣的人，會如此認真的用蠅頭小楷寫下這么多文字？

　　很多專家對這個現(xiàn)象無一例外的都說到了現(xiàn)在年輕人的一個問題：急功近利。很多人只想著怎么樣能有錢，甚至是如何才能一夜暴富，但卻很少有年輕人愿意去腳踏實地的踏踏實實的從最基本的技術(shù)做起，更不要說到了謝老師這樣境界還要如此認真的搞學(xué)問了。